close
線上 英語 學習分享-學英文絕對不能只記單字
從小到大 我們都被教導著：『英文很重要』
於是我們努力的唸英文 學習英文,甚至覺得學英文只為了考試！？
但你真正知道大家那麼強調英文很重要,到底是為了什麼嗎？
我想學習英文不應該只是為了應付考試,線上 英語 學習還有很多非常重要的功能,
大家千萬不要只記得「考試」,考試測驗只是一種練習方法 絕對不是學英文的目的。
簡單告訴各位學好英文至少可以得到以下好處：
出國溝通無障礙 線上 英語 學習提升國際競爭力 線上 英語 學習求職、職場佔上風 線上 英語 學習順利畢業好升學 線上 英語 學習
英語依然是流通最廣的國際語言,是與世界交流的工具,我們有必要具備一定的英文能力。
如果放棄學英文,將跟不上時代潮流，因此學好英文也成了提升國際競爭力的重要課題。
學的更快，學的更多，就是自我成長的動力！
學習絕對不受環境、年齡上的限制
更是為了自己,更要用有效率的方式學習,結果才不會是「事倍功半」。
如果你想找關於線上 英語 學習的相關資訊,
希望這篇文章除了線上 英語 學習外 能夠順利幫助到你找到真正的學習方式,一定可以 加油！
寫程式已成全球趨勢，元智大學全台首創程式語言加英語的「新雙語課程」，將在下學年全面列入通識必修的4學分，目標是讓不論人文科系或是理工學院在畢業前都要學會寫APP，與時代潮流接軌、提升職場競爭力。
元智大學校長吳志揚表示，元智過去以雙語為主軸，線上 英語 學習現在著手發展英語、程式語言新雙語，未來各學院都會再加入程式設計課程，內容包括程式設計、資料庫、網頁程式等基本資訊能力，將自今年9月新生開始試辦，預計明年正式上路，在學生也可透過學校課程，自主學習程式語言設計。
吳志揚說，程式語言跟外語一樣是重要的溝通能力，人文科系的學生線上 英語 學習線上 英語 學習strong>一樣都要會，像是他就發想可以開發出唐詩300首、莎士比亞等文學APP，但光有資訊能力也不足，內容加上技術才是必勝關鍵，或許將來還能獨佔華文市場。
因此，各學院可以因應不同的需求加入課程，像是人文社會科學院學生就需要著重在基礎程式語言設計，而原本就有程式基礎的電資學院就可以加深加廣，加強更艱深的程式語言。
程式語言課程也會和業界合作，例如遠傳等企業也會派業師到校上課，協助訓練學生，包括證券協會、壽險協會等，讓App設計能夠真正與產業結合，符合產業趨勢或方向，還會邀請在外比賽得獎的在校生線上 英語 學習，拍攝磨課師課程，鼓勵學弟妹的士氣。
元智大學今年也同樣提供新生獎勵措施，只要學生指考採計科目（至少3科）原始總分在前15%，第一年學雜費比照國立大學收費標準，第二至四年成績符合標準者，還可獲得每學期新台幣5萬元補助。才上課不到兩個月的時間，在外商科技產業工作的James進步卻很明顯，他的同事、老闆都發現，他在和新加坡的regional office做視訊會議時，不管是提出問題，確認細節，回應解決方案，都能侃侃而談，在做評估的過程中，我們發現進步重要的關鍵原來是他做筆記的方式。
筆記主要分三大塊：
（一）Notes：當下筆記，要記句子，不要記單字
右邊最大一塊是記課堂實際發生的談話，最好用"bull線上 英語 學習et points"，以精簡的「句子」呈現。注意，最好是句子，不要是單字，上課時候，一面聽一面記，因為寫的是句子，在記筆記的過程中，你要全神貫注，快速寫下有意義的句子。手腦併用，當下的記憶力可線上 英語 學習以提高數倍。
記得，每一個重點和另一個重點之間，留下足夠的空間，一眼就看得到課堂的重點。
以前的筆記為什麼無效？
很多人學英文筆記會直接寫在閱讀的文章上，因為空間有限，筆記多半草草記一些「片段」，像單字解釋或是片語，這種筆記散亂無章，重複閱讀的機率低；這類筆記只是讓自己安心，用處不大。
（二）Cues：回憶點，結束前10分鐘的複習
左邊欄位原本在Cornell method當中是課後的提醒，但考量到英文學習的效果，我們發現讓老師在課堂的最後10分鐘，幫助學生完成這一塊"idea connection"（想法的連貫），效果更顯著。
這是一個「回憶點」的練習，把右邊的筆記蓋起來，你還記得哪幾個關鍵字，如何從這關鍵字當中，回溯討論的重點？有沒有可能用一個流程圖把剛剛討論的重點，一面畫一面講？
線上 英語 學習為什麼有效？
這樣的訓練可以即時檢驗我們的吸收，用自己的話把學到的新單字、新片語、新句型、新資訊，說出來。在這個區段中，你也會發現很多知道但說不出來的重點，可藉機補強。
此外，心理學家的「記憶曲線」中，人的記憶的遺忘高峰，是接觸資訊後一分鐘，大部分短期記憶在這個時間內將被遺忘。藉著每一堂課最後10分鐘的回憶和重述，我們的大腦會把短期記憶轉換成長期記憶。
（三）Summary：讓最有趣的部份回味無窮
一堂課下來，到底有多少可以真正變成你的知識？這是最下方一欄"Summary"存在的用意。
我們請學生回家的24小時之內，把印象最深刻、最有趣的部份說出來，或者告訴一個同事，或者寫下來分享給朋友。六月首次高溫破表，導致各地用電量激增，台電因此採取限電的緊急應變措施，希望能緩解這波用電高峰。談到限電，不得不談談綠能政策。由於全球暖化快速，各國祭出各種Green Policy（綠能政策），藉此減緩暖化速度，維持環境的永續性。
今天我們就從綠能政策出發，談談兩個容易搞混的單字，他們正好也是多益測驗的高頻率單字，快來看看他們的差別吧！
節約能源的英文為energy conservation，所以說到限電，我們就必須知道conserve這個單字。
conservation從字尾可判斷是conserve的名詞變化，字首「con-」代表的是together（with），有時候也會以「com-」的形式出現。變化的規則是，如果後面的字母是發唇音的b、p、m，為了方便發音，n就會以m取代，例如combat（bat有打擊fight的意思，一起打擊便是上戰場戰鬥）。
conserve中的「serve」來自拉丁文servare，表示keep，所以此單字的意思是to keep together，也就是「一起保存」，用英文的解釋更能幫助我們了解：
Conserve: to keep something from waste, damage, or change.（為了不受到浪費、破壞或改變而維持某種物質狀態之意）
重點單字
1. resource(s)（n.）資源
「re-」表again，source表來源，所以讓同個來源的物質一直被重複使用，就是「資源」，是多益常考的單字。由resource延伸，若一個人可應用的資源很多，就是很聰明的、足智多謀的－resourceful（adj.）。
2. nothing more than只不過是
這個片語是only的意思，中文可以翻成「只不過是～」。
3. prolong (v.) 延長
這個動詞是從long這個單字變化而來，字首「pro-」有forward、onward的意思，所以往前延伸就是「延長」囉！
4. crisis (n.) 危機
這也是多益高頻率名詞，表示危機，複數為crises，這個變化法非常常見，其他例子像是hypothesis－hypotheses，只要記住這個變化原則有些單字就難不倒你。
5. run out of (v. phr.) 用完
這個動詞片語重複出現多次，是大家熟悉的「用完」。
6. reduce (v.) 減少
「–dece」這個字根來自拉丁文decere，表達bring、lead，原意為to bring back，經過時間的演變，意思變為to bring to a simpler or lower state帶到一個比較簡單或低一點的狀態；最後演變成今日的「diminish in size or amount」，減少之意。注意「-duce」這個字根非常常見，如多益常考的produce有製造的意思。
7. demand (n.) 需求
名詞是「需求」，當動詞時則有「要求」的意思，多益考試中常用在命令句。
※demanding (adj.)高標準的
由conserve可延伸出conservative「保守」這個常見單字。由字尾判斷可知這個單字是conserve的形容詞變化，a conservative society指的就是「一個保守的社會」。
學會了conserve（保存）的用法後，讓我們來學一個長得和conserce很像、中文意思也很相近的reserve。
由以下短文來了解這個單字的用法：
Energy conservation is not about making limited resources last as long as they can, that would mean that you are doing nothing more than prolong a crisis until you finally run out of energy resources all together. Conservation is the process of reducing demand on a limited supply and enabling that supply to begin to rebuild itself.
（所謂的節約能源並不是讓有限的資源盡量延長使用期限，那代表你不過只是在這個危機來臨前延長這個過程，直到資源耗盡。節約能源應該是在有限的資源之下，減少需求的一個過程，並且促使這個資源能夠自我重建。）
文章標籤
全站熱搜
留言列表
